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摘要:
现阶段,在高中思想政治教材中,存在着大量的涉及法律内容的课程资源(下文简称“法理资源”).高中思想政治教师如何结合教学的相关法学内容,帮助学生形成一定的法律意识,成为高中思想政治教学的重点内容之一.思想政治教师应根据“法理资源”特征、形式及内容方面入手,引导学生积极的进行学习.本文将简要分析,高中思想政治教材中的“法理资源”及其启示方面的内容,旨在更好地促进学生对思想政治教材中的“法理资源”相关知识点的理解.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中思想政治教材中的“法理资源”及其启示
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高中 思想政治 “法理资源” 启示
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G650
字数 1943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘阳 9 122 5.0 9.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治
“法理资源”
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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