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摘要:
高校课本是高校进行教学活动的主要工具。本文针对国内高校课本使用现状及大学生课本使用观念进行调查研究,分析大学生在课本使用习惯及其对于循环使用课本这一制度的反响,为学校及有关部门推广活动提出积极建议,以期为高校最终确立这一制度提供借鉴意义。
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文献信息
篇名 高校课本循环使用现状调查研究--以南华大学为例
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 高校课本 循环使用 对策分析
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡杨 南华大学核资源工程学院 54 164 7.0 10.0
2 刘佳 南华大学核资源工程学院 21 114 4.0 10.0
3 李成 南华大学核资源工程学院 2 6 1.0 2.0
4 曾洵 南华大学核资源工程学院 1 0 0.0 0.0
5 李军明 南华大学核资源工程学院 1 0 0.0 0.0
6 黄海刚 南华大学核资源工程学院 1 0 0.0 0.0
7 姜瑶琪 南华大学核资源工程学院 1 0 0.0 0.0
8 何力 南华大学核资源工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校课本
循环使用
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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