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摘要:
交互式电子白板的应用有利于改善教学模式,提高师生交流与沟通的效率,显著增强学生的课堂参与度。因此,基于交互式电子白板强大的多媒体应用能力优势,结合互联网的利用可以明显增强课堂的表现力。本文对交互式电子白板在课堂生成性教学应用上作相关阐述,以供同仁参考。
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文献信息
篇名 交互式电子白板课堂生成性教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 交互式电子白板 课堂教学 生成性
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 1539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴武 咸阳师范学院外国语学院实验室 17 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
课堂教学
生成性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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