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摘要:
英语是高中阶段学生很重要的一门学科,而语音教学又是英语教学的重要组成部分,但是在近些年的英语教学过程中,语音教学的重要性往往被高中师生所忽略,出现了一系列问题。本文从高中英语语音学习的现状、影响高中英语语音教学的原因、语音教学的重要性和教师应该采取的英语语言教学策略四个方面来反思自己的英语语音教学,以期与各位同仁共勉。
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文献信息
篇名 对高中英语语音教学的几点反思
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中英语 语音教学 反思 教学策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G632.474
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳丽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语音教学
反思
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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0
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