初中物理教学有效性建构略谈

• 作者: 张晓勇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中物理 有效教学 策略 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

苏科版物理教材提倡教学方式的多样化，要求课堂教学有效化，不仅仅让学生体会到学习知识的乐趣，更要让学生将知识运用到生活中，这是新课改的核心所在。本文将结合初中物理课程的有效教学的策略建构，探讨初中物理如何更好地进行教学，如何让学生更好地体会到学习物理知识的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓勇		2	0	0.0	0.0