作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为一门语言,交往的功能十分重要。口语能够体现学生英语语言的使用能力,是学生拓宽英语学习方式的渠道,也是学生获得新知识的有效方法。加强英语口语教学需要培养学生的学习兴趣,需要加强在理论指导下的实际应用,需要灵活运用角色扮演法把英语口语教活、学活。为此,本文探讨了如何对高中学生进行口语教学。
推荐文章
浅谈高中英语口语教学现状与对策
中学生
高中英语口语
口语教学现状
教学主要问题
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
立足学生,提高高中英语口语教学水平
高中英语
口语教学
策略
高中英语口语拓展性教学探讨
高中英语
拓展性教学
口语能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中英语的口语教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中英语 口语教学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 2511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁国发 重庆市酉阳县第二中学校 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
口语教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导