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摘要:
我国地大物博,有56个民族,每个民族都有属于自己的文化,因此我国的民族声乐艺术资源丰富,民族声乐表现风格多样,但是对于民族声乐的挖掘并不是特别深入,这就需要我们音乐教师要在日常的民族声乐教学中要运用科学、有效的教学方式,帮助学生在学习民族声乐的过程中逐渐深入了解民族声乐,进而爱上民族声乐,将民族声乐这门艺术不断发扬光大。
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文献信息
篇名 如何更好地进行民族声乐教学
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 民族 声乐 教学
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乌仁托娅 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族
声乐
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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