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摘要:
本文分析了现在大学英语教学与学习的现状,提出了让大学英语教学改革的几点建议,要求教师要创设多种能激发学生学习兴趣的教学方式,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平.学生有了学习兴趣,才会有学习的主动性与自觉性,才会变"苦学"为"乐学".大学英语是高等院校的一门必修课,现在的大学英语课堂缺乏趣味性,对学生没有吸引力.如何增加大学英语课堂的趣味性成为高校英语教师经常讨论的一个问题.
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高考英语
大学英语
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教学的现状和改革
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 大学英语教学现状 趣味性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解丽萍 25 5 1.0 1.0
2 杨帆 17 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学现状
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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