浅探改善初中物理探究性实验教学的有效性措施

• 作者: 周涛
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中 物理 探究性 实验 措施
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

物理探究性实验教学注重培养学生的独立思考能力,旨在帮助学生形成科学的思维习惯,逐渐形成完整的物理思维模式,这对于初中生而言也是至关重要的.所谓探究性实验教学指的其实是通过教师的引导,使学生以类似科学研究的方式去获取知识的一种教学形式,而这一教学形式伴随课程改革的深入推行受到了更多的关注.众所周知,物理作为一门实验性极强的科目,需要学生具备创新意识和实验能力,因此,改善初中物理探究性实验教学是十分必要的,教师要发挥学生的主动性,通过探究式的物理学习培养他们独立学习的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周涛		1	8	1.0	1.0