作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作学习是现代素质教育提倡的一种新型的学习模式.随着新课程改革的不断的深入,小组合作学习越来越受到重视.基于这种情况,我将结合小学语文的教学特点,浅谈小组合作在语文学习中的作用,并提出相应的一些小组合作学习的教学方法,以期能够帮助我们小学语文教师,使小学语文课堂更加的丰富多彩,提高小学语文的教学质量,促使学生得到更加全面的发展.
推荐文章
强化小组合作学习打造高效语文课堂
学习小组合作
语文
高校课堂
开展小组合作学习提高语文课堂效率
小组合作
语文课堂
提高效率
小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究
小组合作
小学语文课堂
合作学习
以小组合作学习优化小学语文课堂教学
小组合作学习
小学语文
课堂教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在语文课堂上"脚踏实地"的进行小组合作学习
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学 语文 小组合作学习
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
论文1v1指导