注重方法，巧妙设计，提高特殊学校语文教学有效性

• 作者: 杨文波
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 特殊教育 语文教学 有效性 方法
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是新课改的一个重要理念，对于提高聋校教学有至关重要的作用。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，提升孩子们对文本的感悟。笔者从自己多年的教学实践出发，从六方面进行了有效的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文波		3	0	0.0	0.0