基于虚拟仿真的计算机类课程实验教学改革研究

• 作者: 刘仲鹏
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机类 实验教学 虚拟 仿真
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 分类号: G431
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

应用虚拟仿真技术建立计算机类课程虚拟、仿真实验室，可以促进计算机类课程的实验教学改革；可以在某种程度上解决资金短缺、设备投入不足、设备更新不及时、设备老化、大规模网络环境无法模拟等情况；一定程度上在空间与时间上缓解了真实实验室教学无法实现的环节；拓展了学生在学习实践环节上的素质，有助于培养学生独立自主的学习意识；对提高应用型本科院校中计算机类的应用型人才素质，增强计算机类学生的创新科研意识、创新能力有着极大的帮助和实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仲鹏	保定学院信息技术系	19	86	5.0	8.0