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摘要:
随着高职院校再次面临生存危机,通过对高职教育发展历程的回顾和反思,提出了以人才质量标准为切入点,改革人才培养模式,用完全学分制代替现在的学年学分制,进而实现高职教育整体质量提高,打造高职毕业生特有的职业形象.
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高职教育
国际化
教育理念
培养目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重新思考高职教育
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 人才质量标准 完全学分制 高职特征
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠荣 20 27 3.0 3.0
2 王国贞 27 32 3.0 4.0
3 韩彦国 14 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人才质量标准
完全学分制
高职特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
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