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对高中英语课堂教学有效性的影响研究
对高中英语课堂教学有效性的影响研究
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摘要：
随着社会的不断发展，人们对高中教育教学水平的要求越来越高，而随着教师专业化的发展，致使PCK逐渐成了教育专业化的引导者。在传统的英语教学中，存在着教学方式过于单调等问题，因此在科学教育改革的推动下，高中英语课堂教学应有效结合PCK理论优化课堂内容。本文从PCK对高中英语教学的有效影响的分析入手，并详细的阐述了高中英语课堂教学PCK发展策略，旨在其能推动高中英语课堂教学有效性的提升。
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文献信息
| 篇名 | 对高中英语课堂教学有效性的影响研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | PCK 高中英语 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 荫文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1902字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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有效性
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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