作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以精品资源课程的教案设计形式为基础,提供任务驱动教学课程的在教学实施过程中的方法能力、专业能力、社会能力等分解以及课堂组织的方式.
推荐文章
教案设计的研究
教案设计
教学目标
教学改革
高职院校计算机课程任务驱动下的模块化教学分析
任务驱动
模块化教学
计算机
课程
高职院校大数据专业任务型课程建设研究
高职教育
大数据专业
课程体系建设
人才培养
任务型
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校任务驱动式课程教案设计案例分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 任务驱动 教案设计
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1113字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵阔 27 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教案设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
论文1v1指导