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摘要:
语文教学要来源于社会,服务于社会,关注人生,关注思想情感;内容来源更从过去单一的课本向图书馆、网络化方向发展,教师备课不再是课本加参考,而要面向学生、面向社会、进入网络.所以新课标下教师的备课和授课更趋于复杂,不同的教师,面对不同的学生,必然也必须写出不同风格的教案.语文教师要写教案,要写具有不同风格的教案.?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究新课改下初中语文教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 新课改 教学 新教材 主动性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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1 叶春湖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
教学
新教材
主动性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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