探究高中化学教学生活化策略

• 作者: 李春萍
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中 化学教学 生活化 策略措施
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学理论研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

进入高中时期后,化学学科增加了难度和深度,对于高中生来说,难度加大为后期的知识吸收增加了许多 困难和障碍.若想使学生在繁重的学习任务中更好地消化吸收化学知识,教师必须对化学课程的教学方式 加以改进,使复杂的课程更加生活化和简单化.本文针对高中化学教学现状,分析生活化教学的现实需求,结合教学过程中需要有所改进的地方,对化学教学的生活化策略进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春萍		3	10	1.0	3.0