信息技术促进初中英语学科教学的实践研究

• 作者: 叶良怡
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 信息技术 初中英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 2814字
• 语种: 中文

摘要

英语属于一门语言类教学科目，目前世界范围内流通最为广泛，实践性较强。传统初中英语学科教学多以教师为主体，教学方式也往往局限于朗读和听音上，学生作为学习主体不仅缺乏课堂实践机会，且学习主动性被束缚。随着新课程改革的深入，信息技术的发展，多媒体和网络信息技术开始广泛应用于教学，而依托于信息化技术所创设的良好英语交际环境，初中英语学科教学效率不仅得以提高，且为拓展学生思维空间，改进学生学习方式提供了最佳途径。本文旨在结合理论分析和实验对比结果，以探讨何种教学方法更利于激发学生学习英语的兴趣，提高学生自主学习英语的能力，为现阶段初中英语教学提供参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶良怡		1	4	1.0	1.0