新课改下的初中思想品德课堂有效教学分析

• 作者: 秦邕
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 课改教学
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（10）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，课改前的中学思想品德课主要弊端在于传统的教学方法基本上是“满堂灌”。其实，这种陈旧的教学方法远不是表面上显现出来的那样简单，它实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重群体教育、轻个体教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育等诸多特征。因此要改革教学方法，就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式。下面结合本人的一些实践经验，谈谈对政治课教学方法的一些想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦邕		6	1	1.0	1.0