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摘要:
课堂不但是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所.让学生学会学习,掌握学习的本领,养成不断求知的习惯,形成终身学习必备的素养,是时代对学生的要求.
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文献信息
篇名 在高中地理课堂中实施素质教育的策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 地理课堂 素质教育 教学方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
DOI
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1 刘兰 2 4 1.0 2.0
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