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摘要:
试卷讲评分析也是高中数学课堂的一个重要环节。对试卷进行高质量的分析也是提高学生成绩和自身水平的重要方法。但是,现在课堂上对试卷的分析讲评范围太窄,常常只重视对题目的分析或者是进行一题多解,往往缺乏对知识网络的构建缺少对问题的深层挖掘和思考,缺少对后续学习的调控。怎样提高数学试卷讲评的效率?下面就高中数学试卷的讲评的处理方法,谈谈本人的几点思考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈怎样上好高中数学试卷讲评课
来源期刊 科学时代 学科
关键词 试卷讲评 有效性 高中数学 思维能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
有效性
高中数学
思维能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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