作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是一门语言,是一种交际工具,它源于生活,并为生活所用。生活化的英语课堂教学情境不但让学生感到亲切、自然、充满人情味,而且能使学生适应生活、获得经验、得到发展,更重要的是能降低学习难度,使学生容易接受,从而提高学习兴趣。
推荐文章
浅谈小学英语"生活化"教学的构建
小学英语
高效课堂
生活化
构建
基于生活化教学的中职英语教学
生活化
教学
中职英语
浅谈生活化教学在小学英语教学中的应用
生活化教学
小学英语
教学法
让初中英语教学走向生活化
初中英语教学
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足农村,构建生活化的英语教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 英语 教学 生活化
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 439-439,440
页数 2页 分类号
字数 3142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈灿 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
论文1v1指导