高中语文教学中学困生学习能力的培养探究

• 作者: 袁晓红
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 学习能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展以及素质教育政策的实施与推行，各学校纷纷对教学模式以及教学方法进行了改革与创新，逐渐以培养学生的综合素质水平以及发挥其主观能动性作用为教学目标，根据相关调查分析结果得知，素质教育政策的落实的确有效提高相应教学水平以及学生们的学习成绩，但是就目前来看，仍然存在一些学困生现象，而这些学困生对整体教学质量的提高有着一定的阻碍作用。因此，需要探讨一些有效策略来改变现状，从而实现整体教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓红		4	1	1.0	1.0