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摘要:
利用信息技术可以突破传统的课堂教学束缚,有利于营造开放的课堂教学环境,实现情境创设,启发思考、自主探究、协作学习等教学方式,有利于发挥教师的主导性和学生的主体性,能把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来,实现培养创新精神与实践能力的目标.在小学语文教学中,如何运用信息技术培养学生的学习能力,还需要小学语文教学工作者们作进一步的探索和研究.信息技术与语文教学的融合,是促进小学语文教学质量提升的重要途径.本文分别从信息技术与小学语文课程、教学方式、写作教学以及教学内容四个方面介绍了小学语文教学与信息技术的整合.
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篇名 小学语文教学与信息技术的整合
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文教学 信息技术 整合
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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