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摘要:
发展幼儿语言的关键是为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境.幼儿在生活中,经常要将自己的各种信息以及主观感受、愿望或要求转换成言语与他人交流.
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文献信息
篇名 幼儿教学中语言发展的训练方法
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 幼儿教学 语言 训练
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
语言
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
20251
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