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摘要:
在高三后期的化学教学中,离高考只有几十天,学生经历了一轮的全面复习;二轮的专题复习;三轮的讲练结合,在知识和答题方式上可以说已经完成了高中三的年教学任务。然而如果对于这段时间利用不当,也许老师和学生的三年努力将会得不到正常的发挥,学生在高考中取不得应有的化学成绩,老师的三年教学也得不到应有的效果。那么怎样的教学方式才能有效的固化学生已有的化学知识,提高学生的后期复习效果呢?在此,我提一点后期教学中易被高三化学老师忽略的几点粗浅的看法。
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篇名 浅谈高三化学后期复习教学的方法
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 书本 得分
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 280-280
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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1 何孟东 2 0 0.0 0.0
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