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摘要:
文章阐述了现今高中阶段教学中存在的教学模式问题,提出学生自主学习的教学方法.同时在构造和谐的课堂氛围中、教师恰当的引导下,才能使学生的学习主动性得以灵活的发挥.作为教师对学生的学习方面主要起到辅助作用,学生成为语文课堂的"主人",实现其在学习主体,文化素质等方面得到充分的发展.
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项目内容
浅析高中语文课堂教学有效性的提升
高中语文
课堂教学
有效性
浅析高中语文课堂教学效果的提升策略
高中语文
教学效果
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高中语文课堂教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 师生关系 互动教学 积极性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 范雪峰 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
互动教学
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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