作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育新课程改革已进行近一轮,自主学习、合作研究、动手实践的数学新课程教学模式和理念逐渐为教师们所熟悉和接受,培养学生的数学自主学习能力也成为教师们追求的目标和努力的方向。
推荐文章
浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
浅谈如何提高小学数学学生的自主探究能力
小学数学
自主探究能力
有效策略
小学生数学自主学习能力的培养探讨
培养兴趣
营造环境
学习小组
评价方式
提高小学生自主阅读能力的有效策略
小学生
自主阅读
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高小学生数学自主学习能力方法与途径
来源期刊 赤子 学科
关键词 提高 小学生 自主学习 方法与途径
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王炜 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
提高
小学生
自主学习
方法与途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导