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摘要:
初中数学教学工作是培养一个人数学素养的关键阶段,所以作为学生数学启蒙的数学教师,应该在教学的过程中,不断积累行之有效的教学力一法和经验,培养学生良好的数学素养。新课程理念下的数学教学,强调每一个学生都能得到提高发展,注重学生的个性,体现学生的主体地位。
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教学
方法
内容分析
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文献信息
篇名 简述初中数学教学方法
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 初中数学 教学 方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 O1-4
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初中数学
教学
方法
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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