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摘要:
努力提高课堂教学效率是实现新课标总体目标的关键,提高课堂效率则要改革传统教学方式,创新教学理念,寻求适合当代学生的教学策略。本文分析了小学数学课堂教学现状,探讨高效课堂教学方法的基本特征,讲述参与式教学、生活案例、动手操作活动等教学方法在提高数学课堂效率上的有效应用。
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文献信息
篇名 浅谈提高小学数学课堂效率的教学策略
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.197
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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40809
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