如何应对星期一现象

• 作者: 何满足
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 星期一 现象 策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

星期一现象在初中生身上有着不同的体现，通过原因分析，从加强家校联合，充分发挥家长的监管、监督作用；发挥班干部及优秀学生的作用，促进学生间的交流与合作；任课教师要改变上课策略，充分调动学生的学习的积极性；班主任要改进教育方式，让学生及早地进入学习状态；加强自律，学生要积极主动地投入到学习中去；要及时培养学生的兴趣爱好六个方面加以引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何满足		1	0	0.0	0.0