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摘要:
情感教学,主要是要求老师从学生的情感方面为突破口,在进行教学的时候采用积极的情感状态去鼓励学生,当然还要根据学生的实际状况尽可能地满足不同层次学生的情感需要,从而营造出一种快乐的学习氛围,促使学生积极主动地学习,从而完成教学任务,提升课堂效率.
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关于小学语文情感教育的思考与实践
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情感教育
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文情感教育的渗透
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 情感教育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文晖 江西省鄱阳县五一中心学校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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期刊影响力
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