改进引导方法提高阅读质量

• 作者: 包山丹
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中语文 阅读 方法 改进 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 字数: 2423字
• 语种: 中文

摘要

读更应是充满灵性的。在学习与工作中，阅读是最基本的能力之一。语文教学的终极目的是教会学生以语言为工具，通过阅读来吸取思想，扩充知识，接受人类进步文明的科技成果，形成创新意识与创新能力。本文阐述了改进引导阅读的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包山丹		5	0	0.0	0.0