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摘要:
写作是判断一个学生语文综合应用能力的一个重要的标准,初中是学生综合能力提升过程中的过渡期,如果学生的写作在初中阶段得到有效训练,写作能力将会得到大大增长。如何对学生的写作进行有效训练呢?笔者将在这里,结合初中语文中的写作教学内容以及在写作教学过程中碰到的一些问题进行分析,并提出相关意见。
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文献信息
篇名 浅谈有效提高初中语文写作教学的方法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文 写作教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 1439字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凤 26 44 3.0 6.0
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