让学生做自己的领路人

• 作者: 任秀利
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 探索教育 创新思维
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

让学生做自己的领路人，顾名思义，也就是说要让学生在日常的学习生活中主动去探索，主动去发现，通过老师的引导在一个问题上展开多层面的讨论。在我们的课堂教学中让学生去发现，去探索，这是新时代一个老师，更是一个新老师应该具备的条件。在一堂课中我们要让学生在老师的引导下自己去探究新知，使学生成为知识的“发现者”和“创造者”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任秀利	河北省承德市宽城满族自治县龙须门中心校龙须门小学	1	0	0.0	0.0