让学生在"做"中感悟数学

• 作者: 冯小莉
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 数学思维 创造 感悟
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

"做"中感悟数学是强调学生学习数学的一个现实的体验、理解和反思的过程,强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学有重要的意义.从学生在"做"数学中学会数学思维、学会创超,从而促使学生喜欢数学,实现学习的实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小莉		2	0	0.0	0.0