如何让学生在“聆听”中感悟音乐的“韵味”

• 作者: 张彦
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 音乐教师 学生 韵味 感悟 感受音乐 生命 代表人 现实人
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

关于音乐，古书上有记载：“人情有所乐，则发之于声，寄之于音，故自生民以来，即有声乐。”可以说，人们将自己的喜怒哀乐都倾注在音乐当中，音乐被赋予了血肉、灵魂，具有了生命力，它更能代表人的心灵语言，表达了人们的感情思想。由此可知，音乐的产生先于语言，同时音乐也反映了现实人们生活的一种状态。音乐作为一项纯粹的艺术，它的美是遮掩不住的，它流溢出来，点缀我们的生活，润泽我们的灵魂，使我们的生命更富有张力和活力。因此英国学者海伦·辛普森倡导“通过音乐并在音乐中教育我们的孩子”，而伟大的哲学家尼采则说“没有音乐，生命是没有价值的”。作为音乐教师，我们更应该采取有效的措施，让学生静心去聆听带给生命慰藉的音乐，在听的过程中培养他们感受音乐的能力。，