让学生在体验中学习数学

• 作者: 王爱华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境 探究 体验
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体验是数学教学中一种有效的实践活动,让学生经历体验,才能对数学知识认识、感悟、内化、创造.培养学生用心去体验,并在体验中达到一种情感与理性的升华.为此,在数学教学中作了一些尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱华		9	0	0.0	0.0