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摘要:
高中数学是整个高中课程中非常重要的内容,而作业布置则可以进一步巩固学生所学的知识,提高学生的综合能力。高中数学知识较为复杂,学生对数学知识的掌握和理解能力也会存在较大的差异,当前高中数学作业布置存在着较大的问题,并没有充分考虑到学生的认知情况,这样不容易激发学生的学习积极性,学生作业完成的质量和效率不容乐观。本文将探讨分层作业设计在高中数学中的应用,使高中数学作业设计更具科学、有效性。
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文献信息
篇名 高中数学分层作业设计
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 作业布置 分层设计
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
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高中数学
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