初中语文教学减负增效的策略

• 作者: 许艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教学模式 负担 出类拔萃 全面发展
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

传统的“一刀切”的教学模式，已经不能适应素质教育的新要求，更不能从根本上减轻学生过重的课业负担，发展学生个性特长。我们应在面向全体学生，大面积提高语文教学质量的前提下，让每个学生都能学有所得。既让优秀学生出类拔萃，又让学困生不落伍。使层次不同的学生各尽所能，各展所长，全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许艳		2	0	0.0	0.0