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摘要:
教学是一门遗憾的艺术,而科学有效的反思可以帮我们减少遗憾,教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考并以此来总结经验教训,进一步提高教学水平. 因此,在高中化学的教学过程中,我们应及时的进行教学总结反思:反思教学主体的基本情况、反思教学中的模块处理、反思知识体系的构建、反思课堂气氛、反思重难点的突破、反思教学的得失与成败,才嫩不断丰富自我,提升自我. 逐步完善教学艺术. 本文通过对目前城镇高中化学教学反思、存在的问题及如何进行教学反思的讨论,提出自己的观点,以便师生双项提高进而达到共赢.
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文献信息
篇名 浅谈城镇高中化学的教学反思
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 化学教学 教学反思
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号
字数 1290字 语种 中文
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化学教学
教学反思
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期刊影响力
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