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摘要:
在高校的计算机基础课程中,有关Photoshop内容的教学学时一般相对较少。本文就如何在有限的学时内,合理地安排Photoshop的教学内容,有效地组织课堂教学,更好地帮助学生理解和掌握Photoshop相关的知识体系,结合多年的教学实践,做有针对性的讨论。
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文献信息
篇名 高校计算机基础课程中Photoshop的教学初探
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高校 Photoshop 课堂教学 教学探索
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 90-91,94
页数 3页 分类号 G642
字数 4020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任欣 6 1 1.0 1.0
2 朱军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
Photoshop
课堂教学
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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