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浅谈高职院校学生心理危机的归因及对策
浅谈高职院校学生心理危机的归因及对策
作者:
张玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
心理危机
归因
对策
摘要:
高职院校作为人才的重要基地,不仅要培养学生的专业技能,还需要培养学生的心理素质,尤其是对待人与事的态度。经过研究调查,高职院校学生普遍都存在着心理危机,而产生心理危机的原因有很多,比如自卑心理、心理焦虑以及困扰等,主要通过对院校学生心理危机的归因的介绍,进而探讨了解决对策,希望对高职院校学生的发展提供帮助。
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高职院校
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途径
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心理问题
中职学生
心理健康教育
内容分析
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文献信息
篇名
浅谈高职院校学生心理危机的归因及对策
来源期刊
赤子
学科
关键词
高职院校
心理危机
归因
对策
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
89-89
页数
1页
分类号
字数
2479字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张玲
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
心理危机
归因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
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