作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,课堂教学依然存在效率低这一现象,若要提高课堂教学的实效性,在语文课堂上教师应讲求精讲精练。
推荐文章
如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何在语文课堂教学求实效
来源期刊 青年时代 学科
关键词 25+5+10课堂模式 精讲 精练
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贵富 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
25+5+10课堂模式
精讲
精练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导