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摘要:
民间游戏作为一种具有自娱性的活动,除了有情趣外,也会有探索,也会有发现,也会有创造,这是游戏中潜在的学习因素,是游戏产生的学习、教育因素,是游戏产生的教育效果。因此,可将民间游戏作为教育的重要形式,促进幼儿各方面的发展。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿的民间游戏
来源期刊 青年时代 学科
关键词 幼儿教育 民间游戏 运用
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
民间游戏
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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166
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