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摘要:
高中信息技术作为我国素质教育中的一部分,信息技术教学对学生的创造力、想象力、逻辑思维能力的培养有着不可替代的作用。为了更好地满足我国当代社会发展对人才的需求,在高中信息技术教学中就必须重视教学方法的应用。合作学习作为当前教学中应用较为普遍的一种教学方法,它打破了传统教学以老师为主的观念,将其应用到高中信息技术教学中不仅可以保障教学质量,提高学生的学习兴趣和积极性,同时也为学生今后的发展打下了坚实的基础。本文就合作学习在高中信息技术教学中的应用进行了先关的分析。
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文献信息
篇名 合作学习在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 合作学习 高中 信息技术教学 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 2357字 语种 中文
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高中
信息技术教学
应用
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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