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摘要:
随着我国高等教育大众化的逐步实现,高等学校也呈现出类型、层次、功能的多样化发展趋势。但由于我国各高校分类不清晰、职能模糊等问题,使得高等教育健康持续稳定地发展仍存在许多障碍,举步维艰。政府适当放权,落实高校办学自主权,坚持质量立校、特色兴校的发展战略,大力发展服务型学校是必然选择。
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文献信息
篇名 浅析我国高校分类与定位发展的现状与对策
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高等学校 分类与定位 升格热 社会服务
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G649.2
字数 2971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周娟 扬州大学教育科学院 30 354 8.0 18.0
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高等学校
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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