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摘要:
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让阅读教学在农村小学开花结果
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 文理教研
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G622
字数 3191字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马彦萍 1 0 0.0 0.0
2 岳国卿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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