初中化学实验有效教学策略的探讨

• 作者: 孙小平
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 学习兴趣 课堂 初中化学教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 475-475,476
• 页数: 2页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

初中化学教学是化学教育的基础阶段，也是学生必须学习和掌握的重要学科。在新一轮课程改革不断深入的背景下，倡导“减负”逐渐成为学科教学的主旋律。因而，初中化学教师进行课堂教学时，一方面要努力减轻学生的课业负担，另一方面要积极探索提高化学课堂教学效率的方法。本文主要结合化学学科特点，联系作者教学实际，从学习兴趣、课堂引入、科学引导及实践运用四个方面入手，探究有效提升初中化学课堂教学效率的途径。

作者信息

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1	孙小平		2	0	0.0	0.0