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摘要:
中学生物教学培养学生的创新意识,培养具有创新能力的人才也是刻不容缓、义不容辞的。培养学生的创新能力需要有创新型的教师,这就要求教师应积极转变观念,努力提高自身的素质,大胆探索和实践新型的教学方法,使学生在学会知识的同时,能运用所学的知识,分析、解决新问题。因此,在生物教学中向学生传授基础知识、培养基本技能的同时,必须高度重视开发学生的创新意识,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。那么在高中生物教学中如何选择适当的教学方法,挖掘和培养学生的创新才能呢?
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学习主体
生活化
重难点
基于能力培养的高中生物教学探讨
高中
生物
教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中生物教学探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 创新能力 创新意识 创新精神 创新方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 274字 语种 中文
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1 吴佳欣 2 0 0.0 0.0
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